王成玉：吴老师
2018-06-04
感恩一切——我为身边人找优点
“寻人之长，身边无不敬之人；寻人之短，身边无可敬之人。知人之长，方可取长补短；知人之恩，才能感恩报恩”。中国优秀传统文化告诉我们：找对方的好处，认自己的不是，是人与人和睦相处的基础，是社会和谐的根本。
“知了～知了～”，窗外的知了在有气无力的叫着，仿佛在埋怨这见鬼的天气。正午的太阳透过窗户投射进教室，照耀着祖国“未来的花朵”，丝毫不顾在三十多度的高温下被太阳直射是种怎样的酷刑。讲台上，画着浓妆的女教师顶着一张“烈焰红唇”正在滔滔不绝地讲着，我在下面昏昏欲睡，毕竟对于我来说听不懂的语言无异于天书。
“铃～铃～铃～”，终于下课了，我精神一振，立刻收拾东西准备走人，可是……果然，老师一点要下课的意思都没有，不紧不慢。我讨厌她。绝不是因为她上课第一天就迟到，绝不是因为她从来不按时下课，总是拖堂，绝不是因为她上课总是针对我，对我提问，还有那张脸，具体来说，嘴唇。我依稀记得从其他教师的交谈中了解到，大概刚开学时，她家乡有人办丧事，她也被叫去帮忙，好像挺辛苦的样子。就算这能解释她为什么迟到，也丝毫改不了我对她的厌恶。呵，在办丧期间还涂抹个大红的唇膏，如何能让人对她生的起好感。“好！今天就到这里，同学们，下课！回去记得好好复习。”思绪突然被打断，我望了她一眼，尤其在那鲜艳的嘴唇上停留了一秒，一言不发地大步离开了教室。
走在路上，低着头，任凭思绪飘飞，随意地胡思乱想。忽然，一些话语传入我的耳朵。“……吴老师……”。吴……好像就是她的姓，至于名字，呵呵，我会记得吗？不过，她怎么了？我抬头一看，发现是两名年轻老师走在前面，好像就是她们说的话。“吴老师的教学方法真不错诶，她班的成绩总体都提高了不少。”“是啊，没想到居然这么有效，尤其是听力更是提高显著啊。”教学方法？成绩提高？就她？还提高成绩？我怎么不知道她那么厉害？“那，你说，我们要不要也试试？”“不要了吧，在学生面前画那么浓的妆，怪不好意思的……”教学方法……化妆……教学……这两者间有什么关系吗？不自觉的，我停了下来，对她的厌恶浮上心头，难道是……不会吧？我怀着复杂的心情看着两位老师渐渐远去。
又一次上课，还是同样妆容的她。只不过这一次，我的内心充满了斗争，不断地回忆起上次老师的交谈。一方面我的心里不愿接受那可能的真相，另一方面，理性告诉我，那应该是真的。就这样，我的内心满是煎熬，直到下课。“贾××同学，跟我来一下办公室。”叫……我？
“你啊，最近上课总是心不在焉的，是不是有什么问题，还是有什么困难？”“没有”，我嗫嚅着。“没有就好，没有就好。最近的内容确实有些枯燥，不过还是挺重要的，上课期间要好好听讲，知道了吗？”“嗯……”，我有些犹豫，要不要问出心中困惑的问题。“那就先这样，先回去吧。”我点了点头，起身准备离开。可是……“老师！”我突然的大声似乎吓了她一跳，“怎么了，还有事吗？”我不再犹豫，“老师你涂唇膏是为了教学吗？”“嗯？你也发现了？”她好像闪过一丝高兴的神采，“老师听说你们班成绩不太好，就想着用这样的方式来加强同学们的印象，尤其是口语，这样你们就能看的更清楚老师怎么发音……不过你好像并不太习惯……”后面她说了什么我已听不清，泪水几乎夺眶而出，“对不起。”我喃喃道。“什么？”“对不起！”她惊愕，“什……哎？为什么……”我夺门而出，泪水再也忍不住……
原来，错的一直是我吗？原来是我一直理解不了她的苦心吗？原来她一直承受着别人的指指点点，承受着那么大的压力，只是为了帮助同学们提高成绩么？原来只是我在拖全班同学的后腿么？她总是提问我，是为了锻炼我，让我能好好学么？原来……
“对不起……”