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余先涛:我的改变

2018-05-31
我的改变
 
在我刚上初中的时候,我是一个开朗调皮的男生,跟班里的男生玩得很好。我经常在上课时间讲话,影响到别的同学听课。有时下课之后还会对女生调皮一下,最严重的一次把女生弄哭了,她哭完之后在班里面对着全班同学说了一句很坚强很man的话,具体是什么我已经不记得,只知道当时的我很害怕,害怕到脸红发烫,然后那个女生请假回家了一天。当天班主任找我到办公室,班主任是个中年男人,平时笑嘻嘻的,跟同学们相处得很好,应该也是个开朗的人,但是当时我看到的他是一个眼神凝重、眉目低沉的怪兽,那次的他说话特别透彻入骨,每一个字都在敲打着我的脑壳,时刻在对我进行环形轰炸,周围的气氛异常怪异,感觉只有我跟他两个人,一个中年男人对着一个犯错的小男孩进行灵魂拷问,旁边的老师都变成了炯炯有神的雕像,他跟我讲了很久,久到我有足够的时间可以挖个坑自己钻进去,当然对于当时的我来说最怕的是告诉父母和老师不管我的学习。
从那之后,我变成了一个别人眼中沉默寡言的人,可是我有在上课的时候积极发言的啊(坐着会主动回答问题,不是老师叫我发言,但是老师一叫我站起来说话我就不愿意说)。久而久之所有的同学老师都认为我是内向的人,每次各科老师找我我都是不愿意说话的了,因为当时的我觉得他们都是不可理喻的人,他们总叫我不要那么内向啦,开朗一点啦,我当时只想用呵呵来回应他们。这种情况也影响到了我跟家人的关系,我的家人也开始认为我是内向的人,那时候的我觉得他们都是庸人俗人,不可理解。
到了高中时期,我跟一个特别清秀帅气兼开朗的男生A做了好朋友,他可以轻易跟任何人勾搭上并且玩得挺开的,而我由于长期的关上心扉就只能看着他跟任何人都玩得很好,我只能做那个跟他一起去打球去吃饭的朋友,不能够认识他的其他朋友。当久了旁观者,我发现A跟我初中的班主任或者老师都是开朗热情的,不管是对人对事,我心想我还是太冷漠了,我试着去模仿他,想像着以他的语气说出属于我的话,刚开始我觉得这样很好玩,一段时间之后我跟他竟然默契度加速上升了,无论是在球场上还是平时在生活中的突发奇想,以至于有别班的同学说我跟A是不是亲兄弟呀。我开始理解我的初中老师,虽然一度他们给我带来过痛苦,他们处理我的问题的时候出错了,但是他们的目的还是好的,更重要的是在我高中时期他们那种人到中年保持的活力和热情对我的冲击力很明显大于对我的错误认识带来的影响,并且让我有机会重新认识并且敞开心扉去接受更真实的自己,也让我能够重新认识初中老师并且知道生活就该是积极的,感谢他们。

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