教育偶思（1）

教育偶思（1）

教育，是让人成为他自己，并不断拓展他自己。

教育，要承传普世价值，让人有作人的底线。

教育，要让人有求知的渴望，而不是扼杀对真知的向往。

教育，要让人永葆童心，让幸福有永恒的源泉。

教育，是以高贵的灵魂擦亮雾霾的心都，卑污的灵魂是无法导引康庄大道的。

教育，是让人有智慧，而不是让人成为移动的百度、活动的书橱。

教育，是在自我知识体验基础上的本能创新，不是没有体验的、人云亦云的虚假创新。

教育，是教育承担者彼此交流、相互抚育的智慧平台，不是知识霸主的灌输演出。

教育，是以爱做根基的，宣扬的知识只是爱的载体。

学校教育，主体是教师和学生，主导者是教师，不应是行政官僚。任何以国家名义，发布违背教育规律的行政指令，都是对教育的亵渎，是对教师和学生的犯罪。

（高山流水于学正馆）