本就是闪耀的意义
我们的季节刚好颠倒，我抽枝发芽，而你却枯叶落下。
——题记
爷爷一直是稳重而又慈祥的。
三四岁时，印象中别的老人都在闲逛，麻将和乘凉，而爷爷只是在家里和我玩耍，教我识字数数，给我讲一些之后都一直记得的故事。
我记忆里的爷爷是十分受人尊敬的，每逢春节，总有数不清的乡邻拿着红纸到爷爷的门前等一对春联。总有人给我带来吃的玩的，我也乐此不疲地帮爷爷研墨，看着爷爷宽大的手有力的握住笔杆在红纸上动情。尤有一年令我记忆深刻，当时村子里唯一的大学生回到家乡，除夕前夕来找爷爷帮忙书联。大多数人来的时候爷爷都是很乐意的，只是这次好像有点不太一样。看到他提着红纸和腊肉从大门进了堂屋，爷爷先是停下了笔，抬头看着他，一屋子人也都看向了他。他带着喜庆的笑容对着爷爷说：“权爷爷过年好，我来找您求一副春联。”爷爷就只是看着他，沧桑的脸庞没有一点表情，像是被定身一般，眼睛只是盯着他，而那个哥哥的笑容却是僵在了脸上，忙着又问了句：“权爷爷您这是作何，不认识小子了吗？”爷爷还是没有说话，只是慢慢起了身，拉开了主位旁的椅子，拍了拍椅背，示意他过来坐。他快步走向了椅子，爷爷也回到了位上。爷爷先是叹了口气，再是对着他说：“你是我看着长大的，是个有出息的孩子，也不辜负大家考上了大学，回家了过年了还来看看我，也是个孝顺的孩子，”说着，爷爷握住了他的手：“这些年来村子里的联子都是爷爷写的，你已经长大了，有文化了，不能让这些东西在爷爷这里断了，爷爷老了，总归会有拿不动笔的那一天。”“权爷爷您放心，传统文化我们一定会传承下去的。”“有你这句话爷爷就放心了，来帮爷爷裁红纸。”爷孙两便开始忙着作联，而我就在旁边帮他们递纸，研墨，便又过了一春。
到了上学的年纪，爷爷不许我上幼儿园，坚持说我可以直接念一年级，和小学的校长争执，校长当然不允许不到年龄的孩子上学，毕竟教学比较困难。可爷爷就一定要让我那一年入学，校长就对爷爷说，这个孩子能数到一百，我就让他进学校。爷爷仿似露出了舒心的笑容，一双大手把我向前一推，示意我可以开始。就这样在两个长辈的注视下，我数到了三百多，也比同龄人早些开始学习。
慢慢我也长大，爷爷在我这过去的十几个年岁里教会了我坚朗，谦逊，友善，孝与多思。渐渐只有节假日才能见到爷爷，每每和爷爷展开棋盘，动车动马之时，我便知道，爷爷还在告诫我如何成为真正的人，我也是跟着爷爷的步伐稳稳地走在人生的长路上。
生命的力量总是守恒的，爷爷的头发一寸寸雪白，以他所能教会我长大。他落下的时候不会是枯叶，而是丰硕的果实。