西电师生对教务管理改进的意见和建议
西电学子提出的教务管理问题：
1、 选修课与实验课大面积重叠，致使教学秩序混乱，建议选课系统有区分功能，可以将实验课开放到双休日。
2、 集中选课时，系统频频崩溃，而诸如紧急通知、常用文件下载、历年课表、留言板几乎无实际用途，应该把网络资源优先分配给选课管理。
3、 建教室多媒体预约平台，服务老师，节省时间，不要每次让老师跑来跑去借送话筒；
4、 网络课程、优秀学者的教学成果及科研论文内网分享，优质资源有针对性提供给需要的学生，缩短师生的精神距离。
老师的建议：
1、 建每学期任课教师群，避免间接传递信息，建立快速传递信息通道。诸如放假、调休等各种需要调整的信息。也可以搜集老师们的意见，促进管理水平提高。
2、 提高无纸办公水平，真正和西电名字匹配，即使填表格也该是填网络系统表格，不要浪费纸张。
3、 充分利用最新科技，如微助教、电子签名生成器等新的教学辅助工具。
4、 提高老师教学和学生作业网络化，不必等到学习期期末才问些大家都无心回应的话题。
5、 针对学生网络选课没选上，但他又坚持上了一门课，应该可以给补录成绩。
6、 对于大四学生上学期就应该提示学分是否够，不要等到快毕业了找老师要成绩，大家都比较为难。
7、 取消纸质版的教学管理表格。
8、 人文课不是如理工课一样管理，每学期老师讲的内容是有些更新和内在调整的，教条地管理人文课程是扼杀师生的积极性。
9、 老师每年自己征求学生的课改意见，教务如果有建设性的意见，请及时网络沟通，不要每年评教督导和学生是如何评的。
10、 关于每年评的教学先进，最好把他的先进出放到网上，让大家学习，不要埋没先进之处。